Vsebina

• Splošne motorične sposobnosti
• Fina motorika
• Ravnotežje in koordinacija
• Pomoč pri motorični koordinaciji

Otroci rastejo različno hitro, vendar njihov razvoj na splošno sledi določenemu vzorcu. Zdravniki, učitelji in starši z analizo motoričnih sposobnosti ugotavljajo, ali je otrokov razvoj primeren njegovi starosti ali bo potreboval posebno terapijo, da bo prišel tja, kjer bi moral biti. Spremljajo se tri različne vrste motoričnih sposobnosti.

Splošne motorične sposobnosti

Splošne motorične sposobnosti se nanašajo na najširše gibe telesa. Novorojenček skoraj nima nadzora nad svojim telesom in to je vrsta motorične spretnosti, ki se najhitreje razvije. Ko je otrok star nekaj mesecev, lahko običajno dvigne glavo in se prevrne na stran. Nato začnejo plaziti in hoditi. Otroci približno pri treh letih začnejo teči, skakati in skakati - vse so splošne motorične sposobnosti. Pri 6 letih mora imeti otrok že dobro splošno gibalno koordinacijo.

Fina motorika

Fina motorika se razvija dlje kot splošna in je pri novorojenčkih popolnoma odsotna. Njihove majhne roke se odprejo in zaprejo, ne da bi to pomislili ali želeli. Čez nekaj mesecev pa dojenček začne nerodno držati predmete. Konec prvega leta lahko veliko dojenčkov s palcem in kazalcem drži majhne predmete. Temu pravimo oprijemni oprijem. Ko bo otrok odraščal, bo lahko držal barvico in barval, rezal s škarjami ter jedel z vilicami in žlico. Zelo majhni otroci, ki so na vrtu, še vedno nimajo razvite fine motorike. To bo prišlo z vajo.

Ravnotežje in koordinacija

Ravnotežje in koordinacija sta pravzaprav kombinacija splošne in fine motorike. Ker sta potrebni obe vrsti spretnosti, sta ravnotežje in koordinacija pogosto otrokove zadnje motorične sposobnosti. Dojenčki pa začnejo s temi veščinami delati že od samega začetka in se naučijo osredotočati na posamezne predmete hkrati. Otroci se morajo hkrati naučiti uporabljati oči in roke. Sodelovanje pri dejavnostih, kot so slikanje, gradnja z bloki in modeliranje z glino, lahko otroku pomaga razviti ravnotežje in koordinacijo. Te spretnosti so potrebne za izvajanje določenih nalog.

Pomoč pri motorični koordinaciji

Čeprav ni določenega časa, ko morajo vsi otroci pridobiti določene motorične sposobnosti, obstaja časovni interval, ki velja za normalno. Včasih otroci presegajo to normalno območje in povzročajo zaskrbljenost staršev, učiteljev in zdravnikov. Otroka strokovnjak pogosto napoti na oceno, da ugotovi, ali bi mu koristila terapija. Če se ugotovi, da otrokov razvoj zaostaja za vrstniki, se mu lahko priporoči fizična ali delovna terapija, ki mu pomaga pri okrevanju. Staršem se lahko tudi naroči, naj dejavnosti opravljajo doma.