Posestne izgovorne dejavnosti za učence angleščine kot tuje jezike - Članki

Posestne izgovorne dejavnosti za učence angleščine kot tuje jezike

Za poučevanje lastnih zaimkov za govorce angleščine kot drugega jezika uporabite dinamična in privlačna testna pojasnila, ki bodo učencem pomagala pri internalizaciji oblik in pravil, povezanih s to temo. Nadomestno ustno prakso s pisno prakso, ki daje svojim učencem možnost, da se naučijo, kako jim je všeč, in jih prisili k izvajanju in izboljšanju svojih slabosti.

Opravite dinamične in ustrezne aktivnosti, da vaši učenci ne bodo pozabili na posesivne zaimke (pisanje slike po DBarby iz Fotolia.com)

Zanimivi primeri

Pri predstavljanju lastnih zaimkov za svoje učence ustvarite zanimive primere, s katerimi se lahko identificirajo. Na primer, pri poučevanju posesivnih pridevnikov "moj", "vaš", "njegov", "njen", "naš" in "njihov" prosimo vsakega učenca, naj na vrh denarnice postavi tri predmete. Te predmete je mogoče vzeti iz žepov, registratorjev, nahrbtnikov ali torbic. Povejte učencu, "Dajte mi svoj svinčnik," in poudarite besedo "vaš". Daj svinčnik drugemu učencu in vprašaj: "Je to tvoj svinčnik?". Nadaljujte z izmenjavo predmetov med učenci, dokler niso uporabljeni vsi posvojilni pridevniki.

Pesmi z posesivnim naslovom

Ko bodo vaši učenci bolje seznanjeni z lastnimi pridevniki in zaimki, jih prosite, naj razmislijo o angleških pesmih, ki vsebujejo zaimke v njihovih naslovih. Igrajte odlomke nekaterih priljubljenih pesmi, da vidite, kako dolgo bodo posesivni zaimki identificirani. Nekateri predlogi so: "My Girl", "My Sharona" in "I, Me, Mine". Če ima celoten razred isti jezik kot njihov materni jezik, naj jih individualno razmislijo o pesmih v tistem jeziku, ki imajo posestne zaimke v naslovu. Vsak učenec naj prevede ime pesmi v angleščino z uporabo ustreznega zaimka in ga izgovori na glas, da lahko preostali razred ugani, kaj je pesem.

Družine

Slovar, povezan z družinskimi člani, je odlično dopolnilo k slovnični lekciji o posesivnih osebnostih. Študenti lahko hkrati študirajo ta dva predmeta, tako da lahko uveljavljajo afirmacije, kot je »Ona je moja mati«, »On je moj brat« ali »Ona je moja babica, mati mojega očeta«. Dodaten izziv, ki ga je mogoče vnesti na konec razreda, je, da učenci napišejo sekvence absurdno dolgih lastnih zaimkov, kot je »Učitelj je moža prijatelja prijatelja matere bratrančeve matere.«

Lastni pridevniki X Posestni zaimki

Učenje posesivnih pridevnikov in posesivnih zaimkov je lahko pri nekaterih učencih preveč, saj so mnoge od teh besed podobne in imajo podobne zvoke. Da bi pomagali razjasniti vsako zmedo, naj vaši učenci spremenijo fraze z lastnimi pridevniki v stavke z lastnimi zaimki. Na primer, navedete frazo "To je moj avto" in učenec jo preoblikuje kot "Ta avto je moj", tako da je poudarek dejavnosti v celoti na vaših učencih, jih prosite, da se izrazijo z uporabo lastnih oblik in nato izmenjujejo s sodelavci, tako da jih je mogoče ponovno napisati.