Vsebina
Programi vajeništva so na voljo že vrsto let, običajno v obrti, kot so mizarstvo, elektrika in vodovod. Praksa je na splošno pogojena na medicinskem področju, vendar je za večino drugih poklicev praktično usposabljanje manj pogosto. Vse bolj priljubljeno pa je, da se dijaki vpisujejo v tečaje zadružnega dela. Nekateri dobijo te izjemno koristne stopnje, drugi pa morda nimajo te sreče.
Rast zaposlitvenih možnosti
Študentje lahko študentom pomagajo prepoznati prihodnjo kariero. Številni mladi se zelo težko odločijo, kje so njihovi interesi, in pogosto izberejo višješolske destinacije in "poklice prihodnosti", ne da bi v celoti razumeli, s čim se ukvarjajo. Praksa nudi izkušnje iz prve roke, ki pomagajo ugotoviti, ali je določeno področje zanimivo. Študentje imajo priložnost razviti odlične delovne navade in v tem obdobju hitro dozoreti ter se vrniti v razrede, ki so bolj predani študiju.
Neustrezen nadzor
Praksa je lahko katastrofalna, če nadzorniku, ki je odgovoren za študenta, ne gre zaupati. Nekatera delovna mesta ponujajo dobrodošlico študentom, ker jih motivira misel, da bi imeli prostega uslužbenca in ne pomagali študentu pri rasti in razvoju. Morda si ne bodo pripravljeni vzeti časa za pravilno usposabljanje študenta ali za zagotovitev potrebnega stalnega nadzora. Zanemarjajo lahko tudi svoje administrativne naloge, na primer pisanje pregledov uspešnosti ali komuniciranje z univerzo, kadar je to potrebno.
Varnostni pomisleki
Najslabše stanje, ki se lahko zgodi, je katastrofalno stanje, ki lahko stažistu povzroči smrt ali poškodbo. Za številne faze, ki se dogajajo na gradbiščih ali v tovarnah s težkimi stroji in drugimi potencialnimi tveganji, je nujno, da študent in nadzornik to nevarnost ocenita in sprejmeta potrebne varnostne ukrepe. Izkušeni zaposleni že vedo, kakšne nevarnosti so in kako se jim izogniti, vendar udeleženci tega znanja nimajo in so bolj ogroženi.
Medosebna vprašanja
Praksa lahko propade zaradi medosebnih težav. Če pripravnik ali eden od zaposlenih ne sodeluje, nesramno ali sovražno, bo izkušnja negativna za vse vpletene. Nezanesljiv študent, ki zamuja ali nenehno pogreša, ne bo zadovoljen s šefom, ki bo morda odpovedal novemu pripravniku. Inštruktorji, ki razvijajo te programe, morajo natančno preučiti potencialne delodajalce in študente, da bi vsem zagotovili uspešno izkušnjo.
