Vsebina
Izraz "gradbeni odri" pomeni pomoč (parametre, pravila ali predloge), ki jo učitelj da učencu v učni situaciji. Tehnika študentu omogoča pomoč samo pri veščinah, ki so nove ali presegajo njihove zmožnosti v tem trenutku.
Navdih strokovnjaka
"Par koles na kolesu je klasičen primer odra. Je prilagodljiv in začasen, saj daje malemu kolesarju podporo, ki jo potrebuje med učenjem vožnje s kolesom. Brez takšne pomoči zapletene naloge učenja pedaliranja, ravnotežja in vožnja naenkrat bi bila za več majhnih izjemno težka, če ne celo nemogoča. Ta oder - kolesarska kolesa - omogoča učencem, da dosežejo cilj, uspešno vozijo kolo in nato srečno vozijo sami. v širšem svetu, "pojasnjujejo avtorji Michael F. Graves, Bonnie Graves in Sheldon Braaten v svoji knjigi" Odrske bralne izkušnje za inkluzivne razrede ".
Vrste
Metoda odra lahko vključuje tudi razdelitev zapletene naloge na manjše dele, verbalizacijo kognitivnih procesov, skupinsko delo ali predloge. Ko učenec začne samostojno delati, učitelj odstrani vse ali nekatere "odre".
Spoštovanje
Učitelji morajo dobro poznati veščine učencev, da lahko uspešno uporabljajo oder.
Premisleki
Odre je mogoče uporabiti na kateri koli stopnji izobraževanja (na osnovni in osnovni stopnji ter tudi pozneje) in v kateri koli disciplini, vendar pa mora učitelj natančno načrtovati.
Prednosti
Prednosti gradbenih odrov vključujejo več motiviranih učencev, več časa, porabljenega za učenje kot raziskovanje, in večje možnosti, da učenci pridobijo želeno spretnost.
Zgodba
O konceptu odra so prvič govorili v članku, ki je postal mejnik, ki so ga leta 1976 napisali Wood, Bruner in Ross.
