Vsebina
- Globoka intelektualna motnja
- Huda intelektualna invalidnost
- Zmerna intelektualna okvara
- Blaga motnja v duševnem razvoju
Diagnoza intelektualne invalidnosti postavlja osebo med dve merili. Prvi je pod povprečjem na testu inteligence. Drugi je stalno omejeno izvajanje dnevnih veščin, ki vključuje obleko, samooskrbo, komunikacijo, vedenje, značilno za starost ali izobrazbo. Izraz "intelektualna invalidnost" nadomešča izraz "duševna pomanjkljivost", vendar sta oba izraza še vedno v uporabi. Intelektualne pomanjkljivosti so opredeljene na štirih različnih ravneh, ki temeljijo na količniku inteligentnega rezultata posameznika.
Globoka intelektualna motnja
Stopnja inteligentne inteligence pod 20 ali 25, skupaj z omejenim dnevnim delovanjem, opredeljuje globoko intelektualno motnjo. Osebe s takšno diagnozo lahko živijo v skupinah ali v domovih družin v skupnosti z obsežno podporo. Takšne podpore lahko vključujejo čiščenje, pomoč pri osebni oskrbi in rekreacijo. Izobraževalna podpora za ljudi z globokimi motnjami v duševnem razvoju se razlikuje, vendar lahko vključuje prilagojeno delo, pomoč v hrani ter osebno in poklicno higieno, govorno in fizikalno terapijo.
Huda intelektualna invalidnost
Stopnja inteligentne inteligence med 20 in 40, skupaj z omejitvami v dnevnih veščinah, opredeljuje hudo intelektualno motnjo. Na splošno ljudje s to ravnjo živijo v skupinah ali zasebnih domovih v skupnosti s podporo pri delu, domačih in rekreacijskih dejavnostih. Lokalni šolski okraj ponuja individualno podporo za otroke, stare od 3 do 21 let. Izobraževalna podpora za otroke s takimi oviranostmi na splošno vključuje strokovno osebje v razredu, ki daje individualno pomoč na področjih, kjer so potrebe in spretnosti v skupnosti. Ocene določajo potrebo po poklicni, fizični ali govorni terapiji.
Zmerna intelektualna okvara
Omejene dnevne sposobnosti in IQ med 35 in 55 označujejo zmerno intelektualno motnjo. Osebe s takšnimi motnjami živijo v zasebnih domovih v skupnosti. Podpora Skupnosti za to raven intelektualne invalidnosti je odvisna od individualnih potreb, lahko pa vključuje pomoč pri poklicnem usposabljanju in usposabljanju ter osebni proračun. Lokalni šolski distrikt pomaga otrokom od 3 do 21 let v splošnih šolah s pomočjo strokovnjakov, kadar je to potrebno. Delo mora biti prilagojeno individualnim potrebam otroka. Nekateri od njih izpolnjujejo pogoje za poklicno, fizično in govorno terapijo.
Blaga motnja v duševnem razvoju
Dnevne omejitve skupaj z IQ med 50 in 70 izpolnjujejo merila za diagnozo blage intelektualne motnje. Mnogi ljudje s takšno ravnjo ne potrebujejo pomoči, ki živijo v zasebnih domovih v skupnosti, nekateri pa to počnejo. Ti ljudje običajno pomagajo družinskim članom. Pomembna je pomoč pri programiranju, nakupu in prevozu. Otroci od 3 do 21 let prejmejo individualno pozornost lokalnega šolskega okrožja. Nekatere spremembe v nalogah so običajno potrebne, toda daljši čas za njihovo izvedbo in tutorske storitve običajno pomaga učencu, da uspe.
