Vsebina

• Značilnosti situacijskega vodenja
• Pozitivni vidiki situacijskega vodenja
• Slabosti situacijskega vodenja
• Sodobna teorija vodenja

Teorija situacijskega vodenja spodbuja voditelje, da prilagodijo svoj slog vodenja glede na zahtevnost naloge in zrelost člana ekipe. Odnosi igrajo ključno vlogo. V Hersey-Blanchardovem situacijskem modelu vodenja se "zrelost" nanaša na psihološko in poklicno zrelost s predpostavko, da raven usposobljenosti pri delu ustreza psihološki zrelosti. To načelo je sprožilo nekaj razprav o prednostih in slabostih situacijskega vodenja.

Značilnosti situacijskega vodenja

Hersey in Blanchard zagovarjata štiri stile vodenja: določanje / usmerjanje, prepričevanje / vodenje, sodelovanje / vodenje in delegiranje / opazovanje. Ti slogi predstavljajo zmanjšanje ravni poveljevanja vodje in večjo osredotočenost na odnose vodja-podrejeni. Proces se začne tako, da se fokus v celoti usmeri na akcijo priprave, nato usmerja, deli odločitve in podrejenim omogoča, da najdejo rešitve za težave, ki jih je ugotovil vodja. Voditelji prehajajo iz enega sloga v drugega glede na položaj, naloge in zrelost podrejenega.

Pozitivni vidiki situacijskega vodenja

Prednost situacijskega vodenja je enostavnost uporabe in preprostost. Ta metoda prepoznava potrebo po fleksibilnosti vodenja in pomembnost zaposlenih kot dejavnika vedenja vodje. Ima tudi intuitivno privlačnost.

Slabosti situacijskega vodenja

Na situacijski model vodenja vpliva ameriška kultura, ki zanemarja način komuniciranja drugih kultur in daje prednost vrednotam, kot sta individualizem in družina. Ta model lahko prezre tudi razlike med ženskimi menedžerji, ki imajo običajno prijeten slog, in menedžerji, ki se zanašajo na naloge usmerjen slog vodenja. Situacijsko vodstvo lahko pri voditeljih preusmeri pozornost z dolgoročnih strategij, simbolov, strukture ali politik. Kritiki situacijskega vodenja opozarjajo na težave pri določanju in kvantificiranju zrelosti, kdo bi jo moral oceniti, in na težnjo, da domneva, da poklicna zrelost ustreza čustveni zrelosti. Hersey in Blanchard poklicno zrelost opredeljujeta kot "sposobnost prevzema odgovornosti", vendar ne zagotavljata verjetnega vira, ki bi podpiral to definicijo. Ta model se osredotoča na zrelost zaposlenih kot ključni dejavnik voditeljeve osredotočenosti na naloge, ki presegajo odnose. Ta perspektiva je v nasprotju z drugimi modeli vodenja, ki vključujejo številne situacijske dejavnike kot dejavnike različnih vedenj vodje, kot so podpora in usmerjanje, sodelovanje in osredotočenost na rezultate zaposlenih. V drugih modelih situacijski dejavniki vključujejo odnose med vodji in njihovimi podrejenimi, vpliv položaja in strukturo naloge. Model Hersey-Blanchard tudi zanemarja medosebne odnose znotraj delovnih skupin, ki lahko negativno vplivajo na uspešnost.

Sodobna teorija vodenja

V globaliziranem svetu, kjer se stopnja sprememb povečuje, se modeli vodenja še naprej razvijajo v smeri timskih stilov, opolnomočenja zaposlenih in nenehnega učenja. Odnosi med vodji in zaposlenimi še naprej igrajo pomembno vlogo pri učinkovitosti in rezultatih dela. Poleg odnosov, nalog in rezultatov so tudi o drugih dejavnikih, kot sta odgovorno in etično izvajanje oblasti, razpravljali o učinkovitem vodenju.