Vsebina
Ko so v predšolskem otroku, otroci odkrivajo svoje čute in motorične sposobnosti z izobraževalnimi igrami, ki združujejo učenje in praktične dejavnosti. Te lekcije pomagajo razviti pismenost, razumevanje in reševanje problemov. Prav tako so instrumenti pri širjenju splošnega znanja. Vadite dejavnosti prepoznavanja barv in oblik, da se otroci seznanijo s preprostimi geometrijskimi koncepti.
Zbiranje oblik
Cilj te igre je, da učenci prepoznajo določene oblike in barve. Pridružite se več lesenim ali plastičnim blokom različnih oblik in barv, kot so kocke, zvezde, trikotniki in krogi. Razširite bloke po tleh. Dajte vsakemu otroku vedro. Določite oblike, barve ali oblike barvnih voskov, ki jih morajo učenci najti in jih položiti v svoja vedra. Poleg tega, da jih naučimo razlikovati oblike, je to tudi dobra vaja, kako popraviti nered.
Kombinacija oblik
Preizkusite sposobnost otrok, da razlikujejo med oblikami na papirju in tridimenzionalnimi predmeti. Porazdelite vtis osnovnih oblik, kot so krogi, kvadrati, trikotniki in pravokotniki. Prikažite prave predmete, ki se ujemajo s temi oblikami, kot so košarke, okvirji za slike, prometni stožec in knjige. Prikažite en predmet v razredu in vprašajte, kakšna je ustrezna oblika na papirju.
Shranjevanje barv
Čiščenje barv je učinkovit način za poučevanje barv in čistosti za majhne otroke. Vsakemu učencu dodelite drugačno barvo. Ko rečete "Akcija", mora vsak otrok v vrečo postaviti največjo količino igrač barve, ki jim je dodeljena. Dajte učencem nekaj minut za to dejavnost. Ko končajo, jim povejte, naj povejo drug drugemu, koliko predmetov so zbrali. Da bi igri dali več oblike, naj učenci najdejo primer kroga, kvadrata ali pravokotnika z igračami.
Umetnost oblike
Naj otroci s to inteligentno dejavnostjo ustvarijo svoja umetniška dela. Izrežite različne barvne oblike papirja. Dobre oblike so trikotniki, kvadrati, zvezde, pravokotniki in krogi. Forme postavite v posodo. Vsakemu učencu dajte en plakat. Naj vsi izberejo obliko posode in jo uporabijo, da dobijo svojo umetnost. Naročite jim, naj oblikujejo oblike na katero koli kartico. Pojasnite, da mora biti oblika del realnega predmeta. Na primer, kvadrat je lahko okno hiše. Naj učenci predstavijo svoje delo razredu.
